Las niñas y los niños también aprenden a medir cuando lo necesitan y es un reto de la educación encontrar situaciones y contextos en los que esto tenga sentido y sea importante. Imaginar, de la mano de Un metro de historias de metro, puede ser una preciosa manera de generar redes de conocimiento y de desarrollar el pensamiento creativo. Dolors Feixas (Grupo ''La cultura matemática de las personas''. ICE UAB / URL)
